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1、5 年 經(jīng)驗(yàn)，有 “研發(fā) 營運(yùn)” 閉環(huán)案例：至少主導(dǎo)過 2 個跨產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目（如 “夜校課程開發(fā) 運(yùn)營”“農(nóng)旅研學(xué)產(chǎn)品設(shè)計 推廣”“社區(qū)空間打造 活化”），能講清 “從需求到產(chǎn)品落地再到數(shù)據(jù)增長” 的完整邏輯，比如 “產(chǎn)品上線 3 個月帶動夜校報名量增長 80%”。
2、懂產(chǎn)業(yè)本質(zhì)，能抓核心矛盾：深入理解其中 2 個領(lǐng)域的運(yùn)營邏輯 —— 比如知道夜校要平衡 “公益屬性與自我造血”（如 “黨政補(bǔ)貼 公益學(xué)費(fèi)” 模式），農(nóng)旅要突出 “體驗(yàn)感與文化性”（如非遺工坊 智慧農(nóng)田組合），社區(qū)要聚焦 “活躍度與歸屬感”。
3、資源整合力：能搞定 “多方協(xié)作”：曾協(xié)調(diào)過 3 類以上角色推進(jìn)項(xiàng)目（如講師、物業(yè)、供應(yīng)商、政府部門）。
4、數(shù)據(jù)敏感度：用數(shù)據(jù)代替 “憑感覺”：能通過用戶行為數(shù)據(jù)（如課程完課率、社區(qū)打卡頻率）發(fā)現(xiàn)問題，像優(yōu)秀的產(chǎn)品運(yùn)營那樣，把模糊經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的優(yōu)化方案。