一、學校簡介
四川工商學院是經(jīng)教育部批準設立的綜合性民辦普通本科高校。始建于2001年的“四川師范大學電子信息工程學院”，2004年設置為獨立學院“四川師范大學成都學院”，2015年轉(zhuǎn)設為普通本科高校，2021年順利通過教育部本科教學合格評估。建有成都和眉山2個校區(qū)，分別坐落在成都市郫都區(qū)和眉山市東坡區(qū)。學?，F(xiàn)有二級學院11個，本科專業(yè)44個，涵蓋工學、管理學、教育學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學6大學科門類。
近年來，學校榮獲“四川省依法治校示范單位”“四川省文明校園”“四川省園林式校園”“四川省高校整體轉(zhuǎn)型改革先進單位”“四川省高校后勤工作先進單位”“四川省先進圖書館”“四川省脫貧攻堅先進集體”“四川省教育改革創(chuàng)新杰出試點單位”等榮譽稱號。中國教育在線2019年中學信賴的四川省同類十大本科高校之一。2019年“中國新建（應用型）本科院校省域科研綜合競爭指數(shù)”位列四川省同類院校第一。在校友會全國同類民辦本科排名中，連續(xù)五年（2017—2021年）躋身中國高水平民辦大學行列，2022年為中國一流應用型大學；其中2017年、2018年、2020年三年綜合實力排行四川同類民辦大學第一。
因教育事業(yè)發(fā)展需要，四川工商學院面向社會廣納賢才，熱情歡迎各界人才加盟，攜手共創(chuàng)學院的美好明天！
二、招聘崗位
詳見附件《四川工商學院專任教師需求信息表》。
三、應聘辦法
應聘人員需提交《四川工商學院應聘報名表》（請登錄https://rsc.stbu.edu.cn/fwzn/wjxz/下載并填寫）、個人簡歷和身份證、學歷學位證（或就業(yè)推薦表）、職稱等資歷、資格證明電子版材料。
應聘人員限報一個崗位，請規(guī)范填寫崗位名稱并附上完整的應聘材料。
簡歷投遞郵箱：scgsxy_rs@163.com
郵件主題格式：姓名+職稱+應聘崗位+高校英才網(wǎng)gaoxiaozp.com（張三－講師－應聘思政教師崗－高校英才網(wǎng)gaoxiaozp.com）
應聘截止時間：2024年8月30日（期間不定期組織面試，錄用成功即取消相應崗位）。
四、聯(lián)系方式
成都校區(qū)：四川省成都市郫都區(qū)團結(jié)鎮(zhèn)學院街65號 郵編：611745
眉山校區(qū)：眉山市眉州大道岷東段9號 郵編：620000
聯(lián)系電話：028-87953900 (成都校區(qū)) 028-38800083（眉山校區(qū)）
學校網(wǎng)址：http://www.stbu.edu.cn/
五、薪酬待遇
1、薪酬：按學校薪酬制度執(zhí)行。
2、錄用人員與學校簽訂勞動合同。
六、其他事項
1、堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。不得提供虛假應聘材料或通過任何關(guān)系影響招聘工作，違者取消應聘和聘用資格，已被聘用的，將予以解聘。
2、應聘者往返交通及食宿等費用自理。
3、篩選方式：學校會對符合要求的簡歷進行篩選，篩選成功會郵件通知面試。
四川工商學院專任教師需求信息表
| 用人單位 | 崗位名稱 | 招聘人數(shù) | 學歷及資格要求 | 專業(yè)及其他要求 | 擬任教課程 | 其他 |
| 體育學院 | 籃球?qū)Ｈ谓處?/td> | 2 |
1.碩士研究生及以上學歷或中級及以上職稱； 2.具有行業(yè)或高校教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 3.持有高校教師資格證者，優(yōu)先考慮 |
具有一級裁判員資格證書； 具有一級運動員等級證書或帶隊獲得省級大賽前八名成績。 |
籃球課程、籃球相關(guān)公共體育課程 |
1.身心健康，品行端正，思想政治素質(zhì)過硬，無違法犯罪記錄； 2.普通話標準，有良好的語言表達和溝通能力，責任心強，熱愛教育事業(yè)； 3.必要時適應兩校區(qū)工作。 |
| 田徑專任教師 | 1 |
1.碩士研究生及以上學歷或中級及以上職稱； 2.具有行業(yè)或高校教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 3.持有高校教師資格證者，優(yōu)先考慮 |
具有田徑一級裁判員資格證書； 具有田徑一級運動員等級證書，具有體適能相關(guān)證書或具有省級及以上帶隊經(jīng)驗。 |
田徑課程、體適能相關(guān)課程 | ||
| 游泳專任教師 | 1 |
1.碩士研究生及以上學歷或中級及以上職稱； 2.具有行業(yè)或高校教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 3.持有高校教師資格證者，優(yōu)先考慮 |
具有游泳一級裁判員資格證書； 具有游泳一級運動員等級證書， 或具有省級及以上帶隊經(jīng)驗。 |
游泳課程 | ||
| 馬克思主義學院 | 思政教師 | 3 |
1.中共黨員； 2.碩士研究生及以上學歷； 3.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
具有思想政治教育、馬克思主義理論、哲學、歷史學等專業(yè)背景。 | 馬克思主義基本原理、習近平新時代中國特色社會主義思想概論、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策等課程 | |
| 教育學院 | 漢語言文學專業(yè)教師 | 2 |
1.碩士研究生及以上專業(yè)； 2.具有講師以上職稱或高校教師資格證優(yōu)先。 |
文字學、語言學及應用語言學、中國古典文獻學、中國古代文學、文藝學、中國現(xiàn)當代文學 | 古代漢語、現(xiàn)代漢語、大學語文、文學概論、中國古代文學、文藝美學、中國現(xiàn)當代文學、中國古典文獻學 | |
| 建筑工程學院 | 專任教師 | 2 | 碩士研究生及以上學歷 | 電氣工程、控制科學與工程 | 建筑電氣工程、人工智能、大數(shù)據(jù)處理、建筑機器人技術(shù)、自動控制原理、樓宇自動化技術(shù)，傳感器技術(shù)、PLC原理，計算機網(wǎng)絡與通信等。 | 具有建筑電氣工程設計（供配電及弱電系統(tǒng)設計），樓宇智能化設計經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 計算機學院 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專任教師 | 3 |
1.碩士研究生及以上學歷； 2.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
1．具備大數(shù)據(jù)專業(yè)應有的專業(yè)知識、技能，具備承擔大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)課程教學能力； 2．熟悉MySQL、Oracle、DB2等一種或以上主流數(shù)據(jù)庫； 3．了解Linux/Unix環(huán)境開發(fā)，及腳本編程； 4．熟練掌握Hadoop、Hive、Elasticsearch、Spark、Storm、HBase等主流大數(shù)據(jù)技術(shù)，具備分布式存儲、分布式計算框架等技術(shù)，熟悉大數(shù)據(jù)處理和分析技術(shù)等； 5．至少熟悉Java、Python一門編程語言； 6．能夠承接大數(shù)據(jù)相關(guān)科研項目，指導學生參加學科競賽。 7．有大數(shù)據(jù)相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先。 |
Python語言程序設計，大數(shù)據(jù)算法、人工智能、應用統(tǒng)計（統(tǒng)計學）、大數(shù)據(jù)機器學習、數(shù)據(jù)建模、大數(shù)據(jù)平臺核心技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析與處理、大數(shù)據(jù)管理、大數(shù)據(jù)實踐等課程。 |
1. 按要求參與人才培養(yǎng)方案、課程標準、教學計劃等教學文件制定； 2. 按要求完成每年的科研任務； 3. 按要求進入工作室指導學生完成橫向項目； 4. 按要求指導學生參加相關(guān)學科競賽； 5. 按要求完成學生專業(yè)課程的指導與輔導； 6. 協(xié)助輔導員，按學校要求完成班主任工作； 7. 上級分配的其他相關(guān)工作。 8.身心健康，品行端正，思想政治素質(zhì)過硬，無違法犯罪記錄；普通話標準，有良好的語言表達和溝通能力，責任心強，熱愛教育事業(yè)；必要時適應兩校區(qū)工作。 |
| 電子信息工程學院 | 智能制造工程專業(yè)專任教師 | 3 |
1.碩士研究生及以上學歷； 2.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
1.機械制造、機電一體化等以機械為主、電氣控制為輔的相關(guān)專業(yè)； 2.熟悉智能制造生產(chǎn)技術(shù)和系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人技術(shù)、PLC技術(shù)等智能制造相關(guān)技術(shù)。 |
工程材料與機械制造基礎、機器人與PLC通信技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、智能生產(chǎn)線設計及仿真技術(shù)、液壓與氣壓傳動技術(shù)等專業(yè)課程 |
1.身心健康，品行端正，思想政治素質(zhì)過硬，無違法犯罪記錄，擁護黨的教育教學政策方針； 2.能夠指導學生參加各類學科競賽。 3.完成學院安排的教學工作任務，完成學院分配的科研、社會服務等相關(guān)工作。 |
| 人工智能專業(yè)專任教師 | 2 |
1.碩士研究生及以上學歷； 2.有高校教學經(jīng)歷、企業(yè)工作經(jīng)歷、實際工程經(jīng)驗優(yōu)先。 |
1.人工智能專業(yè)背景； 2.熟悉常見深度模型框架、大模型技術(shù)及應用等人工智能相關(guān)技術(shù)。 |
深度學習、自然語言處理、大模型技術(shù)及應用等專業(yè)課程 |
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